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Cette fiche de synthèse reprend les principales formules relatives à la partie optique du module de physique de la première année de licence en sciences de la nature et de la vie.

fiche_synthese_optique.pdffiche_synthese_optique.pdf

Immunité :  Mécanisme ayant pour but de prendre en charge la défense de l'organisme contre les éléments étrangers , ex: Agents infectieux ( bactéries, virus, parasites)   

Apparu très tôt dans l'échelle de l'évolution

 Les réactions de défense de l'organisme face à un  organisme pathogène - quelle que soit la nature de celui-ci, virusbactériechampignon ou protozoaires, les maladies auto-immunes, les allergies et le rejet des greffes forment l'aspect médical de cette science.

Les mécanismes de synthèse et de maturation des anticorps ,la mobilisation et la coordination des cellules de défense, forment l'aspect fondamental  de cette science...

Immunité_L1_SNV.pdfImmunité_L1_SNV.pdf

Les méthodes d'étude de la cellule est un cours qui présente un certain nombre d'outils et de méthodes permettant l'observation de l'organisation morphologique des cellules et d'étudier la structure de cellules mortes ou vivantes. Le cours est accessible  au aux étudiants de première année licence en Biologie, ses objectifs sont:

1 Acquérir les méthodes de base pour explorer le monde microscopique.

2. Apprendre les notions de base permettant la compréhension du fonctionnement du microscope.

3. Réaliser des préparations d'échantillons biologiques et savoir réaliser une observation

4. Déterminer les propriétés moléculaires des échantillons biologiques

5. Examiner la structure fine des objets biologiques (tissus, organes et cellules) 

6. Introduire les concepts et les principes techniques de l'histologie et de la cytochimie.

7. Décrire les techniques histochimiques et cytochimiques permettant de déceler et de localiser in situ des substances chimiques, minérales, organiques, pigments et enzymes.

8.Développer les techniques histochimiques spéciales telles que l'histochimie et cytochimie quantitative, l'immuno-histochimie.

Ce cours à pour objectif d'expliquer le sens de l'argumentation et les moyens utilisés pour bien argumenter son document

Cours 3 MTT.pdfCours 3 MTT.pdf

Cette matière vise l’apprentissage des méthodes et des pratiques, dont à besoin l’étudiant tout au long de son cursus à  l’université car elles sont indispensables à sa réussite. La formation au lycée leur a permis d’assimiler un savoir, tandis que la formation universitaire, les incite à participer à l’élaboration d’un savoir. L’objectif principal de cette matière est  de former l’étudiant à développer ses capacités d’autonomies dans la vie universitaire et la vie professionnelle, notamment dans les techniques d’expression écrite et orale (rapport, synthèse, utilisation des moyens de communication modernes), mais aussi dans la pratique d’une langue étrangère. A l’université, l’étudiant est amené a beaucoup se documenter, à lire et à rédiger. Il ne s’agit pas de reproduire mécaniquement des connaissances déjà établies mais de structurer un savoir à partir de sources triées pertinentes, valides et fiables et se doter d’une analyse critique. En effet, ces donnés ne doivent être utilisées que si leur origines est signalée afin d’éviter le copier-coller qui induit au plagiat. De plus, dans cette matière, un éventail de terminologie en biologie est proposé afin de se familiariser davantage au jargon scientifique qui sera utilisé durant leur parcours universitaire.

En effet, il s'agit de donner aux étudiants les outils indispensable qui leur permettent de bien s'organiser pour réussir leur parcours en biologie, dans un premier temps (Gestion du temps, prise de note, recherche bibliographique, réalisation d'exposé écrit et oral...). Ainsi, ces outils lui permettent d'appréhender tout type de recherche, quelle soit fondamentale ou appliquée. Une seconde partie: la Terminologie, qui lui est complémentaire, lui permet d'intégrer un vocabulaire en biologie à travers des thèmes étudiés en cours présentés sous forme de Power Point et de documentaire scientifiques sur des sujets variés, en lien direct avec la biologie (biologie cellulaire, microbiologie, embryologie, ...). 

Cours 1 MTT.pdfCours 1 MTT.pdf

La seconde partie de cette matière est consacrée essentiellement à la terminologie. Ainsi, tout un éventail de termes en biologie, est proposé, se rapportant à diverses spécialités ( Cytologie, microbiologie, virologie,...), et ce dans le but de se familiariser davantage au jargon scientifique qui sera utilisé durant le parcours universitaire de l'étudiant en Biologie. De plus, des liens audio visuel sur ces mêmes thématiques, sont proposés en complément du cours favorisant  ainsi la compréhension et l'acquisition de la terminologie, dans les divers domaines précités.

Terminologie Cellules Souches.pdfTerminologie Cellules Souches.pdf

L'enseignement de la physiologie du milieu intérieur destinée aux étudiants L2, filière Sciences Alimentaires consiste à :

- comprendre l'importance des régulations homéostasiques et des rétro-contrôles associés, ainsi que les notions d'équilibre dynamique

- comprendre les mécanismes qui régissent les transferts de matière entre les différents compartiments de l'organisme

- définir le milieu intérieur ainsi que les constituants du sang et préciser leurs rôles

- indiquer les paramètres de la constance du milieu intérieur

cours  milieu intérieur  2020.pdfcours milieu intérieur 2020.pdf

ce cours de physiologie du système nerveux présenté aux étudiants L2 Science Alimentaire vise à :

  • introduire les structures majeures et à élaborer les principales fonctions du système nerveux 
  • identifier les structures majeures du cerveau et de la moelle épinière
  • connaitre les mécanismes électriques et biochimiques de la communication nerveuse
  • comprendre les mécanismes d'intégrations impliqués
cours  système nerveux L2.pdfcours système nerveux L2.pdf

cet enseignement de physiologie respiratoire présenté aux étudiants L2 Science Alimentaire permet de :

  • connaitre l'unité fonctionnelle respiratoire ainsi que les composantes de la compliance pulmonaire
  • identifier les structures anatomiques et l'organisation du système respiratoire
  • décrire la fonction des différents organes du système respiratoire et leurs caractéristiques physiologiques
  • distinguer les mécanismes et conditions à l'homéostasie du corps humain en lien avec le système respiratoire
Physiologie respiratoire L2.pdfPhysiologie respiratoire L2.pdf

Ce cours de physiologie rénale destiné aux étudiants L2 Science Alimentaire a pour but de :

  • décrire les structures anatomiques du rein et du néphron
  • énumérer les étapes et les mécanismes de la filtration glomérulaire
  • définir les mécanismes de transport tubulaire
  • expliquer la formation de l'urine 
  • décrire les grandes fonctions du rein
  • citer les principes des échanges entre les compartiments cellulaires
  • décrire les transports trans-membranaires
  • définir l'insuffisance rénale

Cours rénale L2.pdfCours rénale L2.pdf

Ce rappel est consacré aux
étudiants de première année LMD des Sciences de la Nature et de la Vie (SNV),
de l’école préparatoire SNV et des Sciences et Techniques.

Il comporte une
introduction et trois parties :

L’introduction
appelée : « Vos premiers pas » contient un rappel de
quelques théorèmes fondamentaux de la GEOMETRIE EUCLIDIENNE qu’il faudra
absolument connaître afin de débuter correctement l’étude de la lumière dans le
cadre de l’optique géométrique.

Les
parties suivantes contiennent l’essentiel des LOIS PHYSIQUES de l’optique
géométrique.

  • La
    première est dédiée aux :
    « Miroirs et Dioptres Plans ».
  • La
    deuxième concerne les :
    « Miroirs et Dioptres
    Sphériques »
    .
  • La
    troisième abordera les :
    « Lentilles Minces ».