Licence 3 Littérature Arabes

الأستاذ: معطى الله محمد الأمين.

السنة الجامعية: 2025_2026

اسم المقياس: أدب الهامش.

التخصص: أدب عربي.

الأفواج: أ،ب،ج،د.

السداس السادس.

الوحدة التعليمية الاستكشافية .

قيمة المقياس: المنطلق والإشكال؟  

لطالما كان الأدب عبارةً عن خطابٍ ازدواجي يتضلع أولا بتفسير القوانين الكونية، تأويل الأحداث السياسيَّة ومرافقة المتغيرات الطارئة على العالم في شقِّه الفلسفيِّ والإيديولوجي، وثانيًّا يعنى بتحقيقِ المتعة الجماليَّة التي عبرها يتخلَّص المتلقيِّ من أوضاره النفسيَّة وضغوطهِ العاطفيَّة،  وينبغي هنا  التركيزُ على الوظيفة الأولى  كونها صارت الإجراء الأكثر لصُوقا بوظيفةِ الأدبِ ذلك أنَّ العالم بمفارقاتهِ العويصة بات يفرضُ ثنائية ضديَّة على كلِّ الأنساق المعرفية والمنتجاتِ الفكرية بما في ذلك الأدب باعتباره الخِطاب الأكثر  تدَاولًا،  ولعل أشهر  تلك الثنائياتِ على الإطلاقِ ثنائية الهَامش، والمتن، فمَاذا يراد بأدب الهامش يا تُرى، وما هي وضعيته الفنيَّة والنقديَّة إذا قورن بأدبِ المتنِ؟.

أهداف المقياس: 

يستهدف أدب الهامش تحقيق مجموعة من الغايات النقدية التي تضع على عاتقها تزويد الطالب بالأدوات النقدية التي تؤهله للتعامل مع الخطابات مابعد حداثية.

_التعامل مع النص الهامشيِّ باعتباره منتجًا معرضا لسلطة المتن.

_استنطاق أحوال الهامش وآلية معارضتهم للمركز وأدواته القمعية.

_التعرف على الأجناس الأدبية التي استحدثها أدباء الهامش ضمن سياق تاريخي معين.

_ استبصار الخطاب الهامشي بصنعته الكوميدية والهزلية ومؤداه الدلالي العميق. 

 يسعى هذا  المقرَّر الدِّراسيِّ إلى بيان قيمة الأدب العربي في  ضوء امتداد الرؤية  الاستشراقيَّة التي حاولت بجلاء تحيين مكتسباتها التاريخية والجمالية بالتدبر في النص الأدبي العربي شعرا كان أم نثرا، فقد أفضى هذا التلاحم الوثيق إلى تمتين النَّص الأدبي العربيِّ وتطعيم بناه المعرفية والدلالية وإثرائه  بالكثير من النقولات  النقديَّة، والتجديدات الفنية، مع سُبلِ ترقيتهِ من خلال تبنيِّ آفاق دراسيَّة جديدة  تهتم بمكاشفتهِ من خلال الاشتغلال على فكرة المنهج مع بيان تعدُّد  المواقف الاستشراقية إزَّاء هذه العلاقة بين إظهار الحيادية وأالانزالاق نحو التعصب وتحجيم النص الأدبي العربي لغايات دينية وسياقات تاريخية تتعلق بالصراع الدينيِّ.

التَّخصُّص:  أدب عربي.
الأفواج:  أ، ب، ج،د
 المستوى: السَّنة الثالثة ليسانس.
المعامل:1
الرصيد:1 

يسعى هذا المقياس إلى تعزيز الثقافةِ الأدبيَّة بمحورها الفلسفيِّ، من خلال الإلماحةِ إلى ثنائيَّة جدليَّة باتت  مستفحلة في جلِّ الخطاباتِ المعرفيَّة، خُصوصا المنتج الإبداعيِّ الأدبي وهي ثنائية المركز أو المتن مع الهامش، وبالتالي نستهدف عبر هذه الدروس البحث عن الفوارق الفنية والنقدية بين الأدبينِ مع اقتفاء الأصول التاريخية والظروف الحضاريَّة التي أوفت لنشوء هذه الثنائيَّة، وكيف تسرَّبت إلى  الأعمال النصية الإبداعيَّة. 

 الأستاذ: معطى الله محمد الأمين.

المقياس: أدب الهامش.

التخصص: دراسات أدبية.

 المستوى: السنة الثالثة ليسانس.

الأفواج: أ،ب،ج،د. 

السنة الثالثة ليسانس

دراسات أدبية

الأفواج:  أ /ب / ج / د

الأستاذة : مالكي سميرة

المادة : أدب الهامش   (أعمال موجهة )

السنة:2023/2024