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Suite physiologie des grandes fonctions L3 BPA

  • Physiologie rénale
  • Physiologie du systeme digestif

La neurobiologie est l’étude du système nerveux à la lumière des connaissances sur ces cellules unités : les neurones.

Les travaux dirigés de ce module visent à élucider l’anatomie de ce système, l’architecture des fibres nerveuses, le fonctionnement des synapses ainsi que les maladies neurologiques.

Cet enseignement est destiné à montrer comment traiter et analyser les résultats d’interrogation de bases de données bibliographiques pour étudier les caractéristiques de la littérature sur un sujet donné

Cette matière permet de dispenser les notions essentielles en physiologie des grandes fonctions avec étude particulière des principaux appareils circulatoire, respiratoire, digestif et d’excrétion rénale.

Acquisition des bases scientifiques pourl’utilisation des nutriments, des équilibres et déséquilibres nutritionnels
Savoir interpréter des recommandations nutritionnelles (besoins nutritionnels, apports nutritionnels conseillés).
Connaître et savoir expliquer les relations existant entre la nutrition et certaines pathologies

Ce cours est déstiné au étudiants de la licence L3  Biologie et Physiologie animale , aux etudiant suivants une formation en Biochimie et aussi aux étudiants preparants un Master Physiologie de la Nutrition et santé, un Master Nutrition méthaboliques, Pharmacologie, Immuniologie....

L'endocrinologie fonctionnelle est une branche de la médecine qui se concentre sur la manière dont les hormones et les autres signaux biochimiques régulent le fonctionnement du corps humain. Voici un résumé général du contenu typiquement couvert dans un cours d'endocrinologie fonctionnelle :

  1. Introduction à l'endocrinologie: Définition de l'endocrinologie et de son importance dans la régulation des fonctions corporelles. Vue d'ensemble des différents types de glandes endocrines et de leurs hormones associées.

  2. Biochimie des hormones: Comprendre la structure chimique des hormones, y compris les hormones peptidiques, stéroïdiennes et les amines. Mécanismes d'action des hormones au niveau cellulaire et moléculaire.

  3. Régulation hormonale et rétroaction: Mécanismes de contrôle de la sécrétion hormonale, y compris les boucles de rétroaction négative et positive. Interaction entre le système nerveux et le système endocrinien.

  4. Glande hypophysaire: Étude des hormones sécrétées par l'hypophyse, leur régulation et leur rôle dans le contrôle d'autres glandes endocrines.

  5. Glande thyroïde: Fonction de la thyroïde, hormones thyroïdiennes, leur synthèse, métabolisme et rôle dans la régulation du métabolisme.

  6. Glandes surrénales: Hormones surrénales (cortisol, aldostérone, adrénaline et noradrénaline), leur synthèse, sécrétion et rôle dans la réponse au stress et la régulation de la pression artérielle.

  7. Pancréas endocrine: Insuline, glucagon et leur rôle dans la régulation de la glycémie. Discussion sur le diabète et d'autres troubles du métabolisme glucidique.

  8. Système reproducteur: Hormones sexuelles (œstrogènes, progestérone, testostérone) et leur rôle dans la reproduction et le développement sexuel.

  9. Troubles endocriniens: Étude des pathologies endocriniennes courantes, telles que l'hypothyroïdie, l'hyperthyroïdie, le syndrome de Cushing, l'addisonisme, et les troubles de la croissance.

  10. Approches diagnostiques et thérapeutiques: Méthodes pour diagnostiquer les troubles endocriniens, y compris les tests de laboratoire et d'imagerie. Traitements disponibles, y compris les thérapies hormonales.

Ce cours mettrait également l'accent sur l'importance de l'endocrinologie dans la compréhension des processus physiologiques et pathologiques, offrant une base solide pour une étude plus approfondie dans des domaines tels que la médecine, la recherche et la pharmacologie.

 
 
 

 

Le développement embryonnaire consiste en une succession de transformations subies par un organisme depuis le stade zygote jusqu'au stade foetal, parfois avec des métamorphoses. Il est  est associé à des processus cellulaires et moléculaires complexes et à des migrations cellulaires survenant de façon très rapide au cours du premier mois du développement. Ce cours permettra de faire acquérir à l’étudiant, après rappels du développement embryonnaire chez les batraciens, oiseaux et mammifères, les mécanismes cellulaires et moléculaires de mise en place des différents tissus au cours des étapes du développement embryonnaire

 

 

Matière : Terminologie scientifique et technique
Crédits : 1
Coefficient : 1
Objectif de l’enseignement
Cet enseignement vise à inculquer à l’étudiant la manière dont les sciences et les techniques
désignent les objets et les phénomènes.
- Terminologie scientifique
- Etude et compréhension de texte
- Technique d’expression écrite et orale (rapport, synthèse, utilisation des moyens de
communication modernes
- Expression et communication dans un groupe

Cette matière traite la comparaison de l’anatomie des différents appareils et systèmes des Vertébrés.

Le progrès technique et les carences de l’environnement socio-économique constituent de véritables agressions pour la santé, qui sont de différente nature. En effet, l’homme  surexploite l’environnement en le troublant et le reconfigure complètement. Ceci, engendre une artificialisation et différents polluants et agents pathogènes. Ces derniers, traduisent est un facteur provoquant diverses maladies mais aussi un facteur  favorisant leurs propagation. Selon la nature de l’environnement donc diverses sources et nature : biologique, chimique, physique…...

L’équation environnement-santé réside  en particulier :

  • les déchets : problème des déchets toxiques, des déchets nucléaires, la pollution par les fumées des incinérateurs, la pollution des nappes phréatiques par les centres d’enfouissement technique.
  • l’air, l’atmosphère : présence de substances nocives dans l’air (métaux lourds, dioxines) ;
  • l’agriculture (engrais, pesticides, farines animales) ;
  • le bruit : (un environnement trop bruyant peut avoir des incidences sur la santé de l’homme) ;
  • autres

Semestre : 5

Unité d’enseignement découverte (UED1):

Matière : Terminologie scientifique et technique

Crédits : 1

Coefficient : 1 

Objectif de l’enseignement

Cet enseignement vise à inculquer à l’étudiant la manière dont les sciences et les techniques désignent les objets et les phénomènes.

- Terminologie scientifique

- Etude et compréhension de texte

- Technique d’expression écrite et orale (rapport, synthèse, utilisation des moyens de communication modernes

- Expression et communication dans un groupe

La langue est un organe situé dans la cavité buccale, qui sert à la mastication, à la phonation et à la déglutition . C'est aussi l'organe du goût. C'est un organe très vascularisé. Les pressions développées par la langue sur les dents sont capables de les déplacer. La langue est le principal facteur de récidives en orthodontie. Pour cette raison, l’orthodontie fonctionnelle lui accorde une place centrale. Elle n'a pas de sections spécifiques pour différents goûts.

Ce cours est un chapitre des modules d'endocrinologie générale/régulation endocrinienne du métabolisme. Il est destiné aux étudiants de L3 du parcours de Physiologie Générale Cellulaire et Moléculaire et aux étudiants de L3 du parcours de Biochimie. Il a pour objectif général de mettre en exergue le rôle fondamental des hormones thyroïdiennes dans la régulation de la thermogenèse et de la croissance sous tous ses aspects.