- Enseignant: Halima CHEIKH
التحسين اللغوي
الأهداف التعليمية:
_ تنمية ثقة الطالب بنفسه.
_ تمثل الطالب للأفكار وكيفية ترتيبها ذهنيا.
_ تدريب الطالب على الفصاحة.
_ تنمية مهارة الاستماع لدى الطالب .
_ تنمية مهارة الحديث و تمكين الطالب من الاستعمال الصحيح للغة.
_ تعويد الطالب التفكير المنطقي،وكيفية الربط بين الأفكار وترتيبها.
_ تنمية الذوق الجمالي للطالب.
_ تمكين الطالب من مختلف فنيات التعبير.
- Enseignant: Halima CHEIKH
التحسين اللغوي
1- تدريب الطلبة على الكتابة و على التعبير الشفهي.
2- تدريبهم على القراءة لتحسين مستواهم اللغوي.
3- تمكينهم من فهم ما استعصى عليهم من نصوص أو تعابير أو مفردات.
4- الاستماع إلى حديثهم شفاهية وكتابة لتمكينهم من ناصية اللغة.
5- تمكينهم من قراءة الروايات والقصص و كتب التاريخ والفلسفة للتعود على كتابة الملخصات.
6- تمكينهم من قراءة كتب الترجمة التي يدرسون تخصصها للتعرف على قضاياها وتقنياتها وروادها.
7- التعرف على الفروقات بين اللغات وعلى أنظمة هذه اللغات المختلفة.
8- لفت انتباههم إلى النظام الصوتي وإلى أهمية الاستماع لإتقان اللغة العربية.
9- دعوتهم إلى التطبيقات اللغوية شفاهية وكتابة.
10- قد تصل إلى تعليم فن الكتابة الأدبية أصولا و مبادئ.
11- استيعاب المفاهيم الأساسية في علم اللغة والتحسين اللغوي.
12- استيعاب المصطلحات الأساسية في الأسلوب اللغوي.
الأستاذة عالم ليلى
- Enseignant: Leila ALEM
- Enseignant: Leila ALEM
الديمقراطية هي كلمة يونانية الأصل تتكون من مقطعين demos وتعني الشعب kratos وتعني السلطة وبهذا يصبح معناها الحرفي حكم الشعب أو حكم الشعب نفسه بنفسه
تعتبر الديمقراطية من المسائل الحيوية التي شغلت ولاتزال تشغل الفكر الإنساني وهي مفهوم حديث نسبياً بالمقارنة مع تاريخ البشرية الذي يمتد لملايين السنين وقد شهدت تطوراً متصاعداً ومتعاقباً منذ أول نشوءها مع ازدهار الحضارة الإغريقية. حيث لم تكن الديمقراطية في بداية ظهورها كالديمقراطية المعروفة في الوقت الحاضر،
- Enseignant: Ahmed ABBAD
- Enseignant: Salima BEHDENNA
- Enseignant: Salima BEHDENNA
- Enseignant: Salima BEHDENNA
- Enseignant: Salima BEHDENNA
- Enseignant: Salima BEHDENNA