Licence 2 Charia et droit

ارتبطت نشأة فكرة حقوق الإنسان بتاريخ نضال الإنسان نفسه و الشعوب، لأنه ما من تشريع أو قانون ينظم حياة الإنسان  سواء أقرته هيئة داخلية إلا وجاء عقب ثورة أو تمرد مجموعة الأفراد و الشعوب على سلطانها ( فهذه الحقوق وإن كانت أصيلة في شخص الإنسان وموجودة معه من يوم وجوده على الأرض منفردا أو ضمن جماعات فإنها في نفس الوقت جاءت كمكاسب حققتها نضال البشرية )، وبالتالي فمعظم النظم و القواعد الحالية في مجال حقوق الإنسان لم تولد فجأة ، بل تعود نشأتها إلى عصور قديمة  ابتدعتها ثورات و تمرد الجماعات البشرية نتيجة توقها و شغفها للاعتراف بحقوقها الإنسانية، لذلك من المفيد التعريف بحقوق الإنسان كمفهوم ثم الإشارة إلى المراحل التاريخية التي مرت بها هذه الحقوق و التي تطورت مع الزمن نتيجة تطور حاجات الإنسان نفسه.

إن المهارة التي تستهدفها هذه المحاضرة هي التعامل مع المصادر و ضبط ماهيتها مع تنمية قدرات الطالب في مجال النقد ، وعلى جهة الخصوص تلك المصادر والمراجع المتعلقة بميدان العلوم الإسلامية، بالإضافة إلى تمكين الطالب من صقل مهارته في التحليل والتمييز بين مختلف المصادر الأصلية والثانوية وطرق توثيقها، والوسائل الموصلة إلى ذلك، وتنمية ملكته في طريقة التعامل معها ، ليخلص الطالب في الأخير إلى مناقشة الآراء والأفكار المطروحة فيها.

تهدف المحاضرة إلى:

ü  على المستوى المعرفي، اكتساب المعرفة اللازمة للتمييز بين مختلف المصادر الأصلية منها والثانوية والمتعلقة بميدان العلوم الإسلامية، إلى جانب التعرف على الوسائل المساعدة لتصنيف المصادر.

ü  على المستوى المعرفة الأدائية، تمكن الطالب من أن يصنف المصادر المختلفة في حقل العلوم الإسلامية، ويضبط منهجية نقد المصادر والمراجع ، ويعد دراسة نقدية لمصدر أو مرجع ما باتباع خطة منهجية متناسقة على ضوء مكتسباته المعرفية في هذا المقياس،

ü     تمكين الطالب من أن يعيد بناء نصوص مختلفة وتلخيصها، بعد تفكيكها إلى مجموعة أفكار.