Master 1 Immunologie et santé
Le système immunitaire intègre un ensemble d’acteurs essentiellement présents dans les organes lymphoides et les tissus qui analysent les modifications avec notre interface essentiellement extérieure. Les acteurs sont aussi bien cellulaires : les cellules de l’immunité acquise lymphocytes T et B qu’innée et de type innée associé à des facteurs diffusibles qu’il s’agisse de cytokines et d’anticorps. Ce système présente des différences de fonctionnement dans les différents tissus et sous l’influence des agressions.
Ce cours passe en revue les genéralités sur la réponse immunitaire et des cellules qui y participent.
- Enseignant: Narimane Habour Nouar
- Enseignant: Meriem TOUATI
- Enseignant: Meriem TOUATI
- Enseignant: Nour El Houda Bousnane
- Enseignant: kheira dalia derkaoui
- Enseignant: Narimane Habour Nouar
- Enseignant: AMEL MEDJDOUB
Biothérapies est une matière de découverte destinée aux étudiants en M2 Immunologie et santé. Le présent cours vise à fournir aux étudiants une formation initiale des bases solides en matière de recherche fondamentale qui recouvre les génothérapies (transfert de gènes, interventions sur les gènes), les cryothérapies substitutives (manipulations de cellules souches ou différenciées) et l'immunothérapie...
- Enseignant: Nour El Houda Bousnane
La communication dans le domaine scientifique est un outil crucial qui permet de **diffuser** les connaissances issues de la recherche à différents publics, tels la communauté scientifiques (les chercheurs), les citoyens, les entreprises, les gouvernements ou les médias. Cela peut contribuer à **informer**, **sensibiliser**, **éduquer** et **inspirer** la société sur les enjeux et les avancées scientifiques. - La communication scientifique permet de **dialoguer** avec la société sur la science et ses implications. Cela peut favoriser la **confiance**, la **participation** et le **soutien** à la recherche, ainsi que l'élaboration de politiques fondées sur la science. Cela peut aussi stimuler des **débats** et des **controverses** sur des questions éthiques, sociales ou environnementales liées à la science. - La communication scientifique permet de **valoriser** le travail des chercheurs et des organismes de recherche. Cela peut renforcer leur **reconnaissance**, leur **visibilité** et leur **impact** dans le monde académique et au-delà. Cela peut aussi encourager les vocations scientifiques chez les jeunes générations. - La communication scientifique permet de **collaborer** avec d'autres acteurs de la recherche et de l'innovation. Cela peut favoriser l'**interdisciplinarité**, l'**ouverture** et la **créativité** dans la production et l'utilisation des savoirs scientifiques. Cela peut aussi créer des opportunités de partenariats, de financements ou de transferts de technologies. La communication scientifique est donc un élément essentiel de la culture et de la pratique de la recherche. Elle implique des compétences, des méthodes et des outils spécifiques, ainsi qu'une éthique et une responsabilité du communicateur scientifique. Dans ce cours nous allons voir ensemble les différentes stratégies pour animer une communication positive, efficace, constructive. Votre enseignante : Dr El Zerey-Belaskri 😊
- Enseignant: Asma El Zerey-Belaskri
- Enseignant: Mohamed GHERMI
- Enseignant: SIHAM SARRADJ
- Enseignant: Rachid SENHADJI