يندرج بحثنا هذا في مجال تعليمية النحو ومناهجه التراثيّة، وهو يسلّط الضوء على بعض أعمال الشيخ الجزائري محمّد بن أُبَّ المزمّريّ في هذا المجال، وبالتّحديد منظوماتُه الأربع لمتن الآجرّوميّة، وهدفنا هو محاولة الوصول إلى الغايات التي كان يسعى إلى تحقيقها من خلال تعدّد منظوماته للآجرومية، وبعدَ دراسة مقارِنة بين بعض هذه المنظومات شكلا ومنهجا ومضمونا، تبيّنَ لنا أنَّ الدافع الأساسي يكمنُ في تحسين الجوانب العلمية والتعليمية؛ حيث كان ابن أُبَّ يسعى إلى تقديم المنظومة الأمثل التي تعين المتعلّمين على تحصيل علم النحو بسهولة وفعّالية.