مرحبا بأعزائي الطلبة :      

يكتسي مقياس حملات الاتصال العمومي أهمية كبيرة في التكوين البيداغوجي لطالب سنة ثالثة اتصال حيث يهتم  أولا بدراسة  الممارسات الاتصالية المؤسساتية لمختلف الفاعلين (مؤسسات الدولة، مجتمع مدني ، خواص ، وسائل اعلام ...)  حول مستوى  تقديم الخدمة العمومية في المجتمعات الراشدة  والتي تحتكم بمبادئ الحوكمة من إعلام المواطين ومشاركتهم في بناء السياسات العامة وتنفيذها أيضا إقناعه في الانخراط والمساهمة بفاعلية في خدمة قضايا الشأن العام وثانيا التركيز على أسلوب حملات الاتصال العمومي أحد أهم تقنياته /وسائله  تمكن الطالب من ربط وتشبيك  المعارف المتحصل عليها من مقاييس مجاورة له من نفس السداسي: كإستراتيجيات الاتصال ، دراسات الجمهور ، نظريات الاتصال ، الحوكمة وأخلاقيات المهنة ، وكذا التزود بمعارف من تخصصات علمية نتقاطع معها معرفيا : كعلم النفس الاجتماعي ، علم الاجتماع  الاعلامي، الادارة ، التسويق ...الخ تساعده في نهاية المساق   من فهم الخطوات الصحيحة لصناعة حملات اتصال عمومي ناجعة في الفضاء العمومي.  

ماذة نظريات الاتصال من أهم المواد المشتركة لطلبة السنة الثالثة على اختلاف التخصص بين الإعلام والاتصال.

أهداف المادة

تزويد الطالب بمختلف التقسيمات الخاصة بنظريات الاتصال، من نشأتها إلى الوقت الراهن، وهو عمل يهدف إلى المساهمة في التكوين النظري للطالب في علوم الإعلام والاتصال. وتعليمه التفكير حول التنظير في الاتصال وتطوير المعارف الخاصة بنظريات الاتصال وبناء ثقل نظري حول النظريات التي تأسست في هذا الحقل المعرفي المعروف بتشعب التخصصات التي ساهمت في تطوير إرثه النظري.

تنتمي المادة إلى وحدة التعليم الأساسية: الرصيد: 05     المعامل: 03

المعارف المسبقة المطلوبة

معارف أولية عامة حول علوم الإعلام والاتصال (مجالات دراستها وتخصصاتها).

محتوى المادة (يوزع على السداسيين 5و6)

1- مفاهيم أولية: مفهوم النظرية (التقليد، المنظور، المدخل، المقاربة، المدرسة..) ومفهوم النظرية الاتصالية...

2-  التطور التاريخي لنظريات الاتصال (استعراض تصنيفاتها، ومقارباتها أو أهم تقاليدها النظرية..)

3- استعراض مفصل للنظريات: التأثير القوي والمباشر، التأثير الانتقائي، نظريات التأثير المحدود، نظريات التأثير على المدى البعيد...