Master 1 Bibliothéconomie : Technologie et ingenierie de l'information
| تكنولوجيا وهندسة المعلومات |
المقاولاتية او ما
- Enseignant: Fawzia Fatima Khtir
هذا لقاؤنا الثاني حيث يتم خلاله تقديم موضوعات للبحث
يكون فيه العمل فرديا يتم تقديمه خلال السداسي وفي نهاية السداسي

- Enseignant: mohamed sahbi
لقاؤنا الاول سيتضمن التعرف على الجزء الأول من البرنامج الذي سيُدرس خلال السداسي
ويشمل مجموعة من الدروس حول الشبكات الاجتماعية وتداخل العناصر العلمية بالسياسية بالإعلامية وهكذا
وخلال اللقاء الثاني ، الذي سيكون بعد يومين، سأقدم مجموعة من الموضوعات للبحث مع إعطاء نبذة مختصرة حول طريقة البحث والعرض

- صاحبي: mohamed sahbi
يهدف هذا المقياس إلى تعريف طلبة العلوم الإنسانية بأساسيات الإعلام الآلي والبرمجة بلغة (Python)
مع استكشاف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحليل النصوص والمصادر التاريخية والوثائقية. يكتسب الطلبة من خلاله مهارات استعمال الحاسوب في البحث الأكاديمي وتوظيف أدوات الذكاء الاصطناعي في معالجة البيانات داخل مجالات علم المكتبات، التاريخ، الإعلام والاتصال، وعلم الآثار

- Enseignant: merieme zeboudj
Cultural Mediation إسم المقياس: الوساطة في المؤسسات الوثائقية
مادة إستكشافية، تدرس لطلبة الماستر1 تخصص تكنولوجيا و هندسة المعلومات عن بعد
أستاذ المادة: د. مالكي زوهير
أستاذ بجامعة زهران1
يهدف هذا المقياس إلى التعريف بأهمية الوساطة الثقافية في المؤسسات الحكومية التي تعتبر عملية تهدف إلى تسهيل التواصل والتفاعل بين المواطن والمؤسسة، من خلال استخدام الثقافة كوسيلة لفهم متبادل وبناء جسور الثقة والتقارب.
The concept of cultural mediation has been realized institutionally both within the world of culture and also within the university. The analysis must take into account the context of the mediation and the general system of mediations, understood as a repertory of interventions. This calls attention to two dimensions, historical and political. It is therefore necessary, as much in research as in education and training, to maintain a critical distance towards certain mythologizing versions of the notion.

- Enseignant: zouhir malki
- مادة "إدارة المحتوى الرقمي" في التعليم الجامعي تُعد من المواد الحيوية التي تعكس التحول الرقمي في المؤسسات الأكاديمية، ولها علاقة وثيقة بتخصص علم المكتبات، خاصة في ظل التطورات التكنولوجية التي غيرت طبيعة الوصول إلى المعرفة وتنظيمها.
في الجامعات الجزائرية، مثل جامعة وهران 1، تم إدراج مادة "إدارة المحتوى الرقمي" ضمن برنامج ماستر علم المكتبات و التوثيق (تخصص:تكنولوجيا و هندسة المعلومات)، مما يعكس إدراك المؤسسات لأهمية هذا المجال في تطوير التعليم العالي.
- المادة تدرس بصفة هجينة (حضوريا و عن بعد)
أ. مالكي زوهير
قسم علم المكتبات و التوثيق
كلية العلوم الإنسانية
جامعة وهران1 - أحمد بن بلة-


- Enseignant: mokhtaria zebair
- Enseignant: mokhtaria zebair
- Enseignant: mokhtaria zebair
كل المحاضرات الملقات خلال الدروس الخاصة بمقياس "النشر الإبكتروني و الدوريات الألكترونبة"

- Enseignant: Nadia Mouloudi
تداعيات عصر المعلومات على الحياة الاجتماعية والسياسية
- في المجال السياسي
- في المجال الاجتماعي
- في مجال الإنتاج
- في مجال الاتصال والإعلام
- في المجال العلمي/ التعليمي

- Enseignant: mohamed sahbi
يهدف هذا المقياس إلى التعرف على التطور الحاصل في العالم الرقمي، مع التركيز على أهم التكنولوجيات المستعملة لمحاكات العالم الإفتراظي مع إبراز أهم القطاعات التي توظف هذه التقنية.
هذا المقياس يدرس حضوريا، و تقدم وسائل الدعم عبر الأرضية

- Enseignant: zouhir malki
مميزات عصر المعلومات
- التراكم المعرفي أولا
- انفجار في المعلومات ثانيا
- ابتكار أوعية جديدة للمعلومات، أتاحت فُرص التخزين و الاسترجاع، و قد جاء ذلك بفضل " الذكاء الاصطناعي" مدعما بتطور علم "الإلكترونيات Micro-électronique " وغير ذلك من الوسائل و الوسائط التي تسمح بتقاسم ونشر المعلومة، مثل الرقمنة و الشبكات و غيرهما..

- Enseignant: mohamed sahbi
عصر المعلومات
أو الموجة الثالثة حسب "توفلر" في كتابه بنفس العنوان
وملخص ذلك هو أن البشرية قد مرّت بثلاث مراحا/ موجات أو عصور هي:
ماقبل الصناعي
الصناعي
عصر المعلومات

- Enseignant: mohamed sahbi
This module english language refers to ESP ‘English for Specific Purpose’ which means teaching the English language to university students with reference to the particular vocabulary and skills they need. Thus, we apply it in the field of library science and documentation.
- Enseignant: Sarra Lasri
عرفت البشرية خلال تطورها عدة ثورات إعلامية، كانت السبب الرئيسي في التواصل بينها، والتعرّف على ثقافاتها.
من هذه الثورات :
1- الكتابة: 3200 ق.م/ 3000 ق.م
2- الطباعة: بين 1445/1450 م في ألمانيا على يد غوتمبرغ
3- الراديو أو الموجات الكهرومغناطيسية
4- الإعلام الآلي: التخزين والسترجاع
5- ثورة الأقمار الصناعية للاتصالات:
6-ثورة الأنترنت والألياف البصرية
وقد كان لهذه الثورات الدور الفعّال في تقارب الشعوب والأفراد، سواء من خلال تبادل الأفكار والمعلومات أو من خلال التواصل ..

- Enseignant: mohamed sahbi
هي مادة موجهة لطلبة الماستر1 تخصص تكنولوجيا وهندسة المعلومات ، إذ تبدأ منهجية البحث العلمي من اللحظة التي يلاحظ فيها الباحث مشكلة البحث العلمي، ويبدأ بمراقبتها، ومن ثم يقوم بوضع الفرضيات التي سيقوم من خلالها بحل مشكلة البحث العلمي ،وبإعتماد المنهج العلمي المناسب لذلك، فيصل إلى نتائج يقرر من خلالها إن كان بحثه العلمي قد قدم الفائدة المرجوة منه أم لم يقدمها.وعليه وجب على الباحث الوقوف على خطوات البحث العلمي وإجراءاته المختلفة حتى يتمكن من تقديم بحث موثوق منه

- Enseignant: nacima sadouki
إقتصاد المعلومات الحديث يعتبر هو أحد التوجدجهات الحديثة التي دخلت مفهوم الرسالة الجدية في المنظمات المعاصرة ، يهدف هذا المقياس الى توجيه الطلبة الى النظم المعاصرة المرتبطة بمفهوم الاقتصاد الحديث حيث يشير هذا المفهوم الى التعريف بالمقياس للطلبة والحث على تقديم صورة جديدة لهذا المفهوم ان على الصعيد الوظيفي او من حيث تطوير مفهوم الجديد للقتصاد كتصور وظيفي او عملي
- Enseignant: Afif Ghouar
- Enseignant: Afif Ghouar

