Licence 1 Mathématique informatique (MI)
Ce module a pour vocation de démystifier l’IA, stimuler la curiosité et initier à son utilisation concrète et propre dans un cadre académique. Il vise à offrir une découverte accessible, concrète et stimulante de l’IA, en combinant des apports théoriques et des activités pratiques orientées vers les usages académiques.

- Enseignant: Ilhem Kadri
Course Objectives:
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Master Python programming.
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Explore fundamental scientific libraries (NumPy, Matplotlib) for simple mathematical applications.
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Apply Python to introductory problems in linear algebra, differential calculus, and probability/statistics.
Recommended Prerequisites:
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Basic high school-level mathematics.
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No prior programming experience is required.

- Enseignant: Mohammed MAIZA
This curriculum's IT fundamentals cover the core components of information technology, defined as systems for managing data using hardware (computers, networks, devices) and software (operating systems, business and office applications). It explores key applications like communication platforms, multimedia, and electronic data interchange. The course then contrasts this with the philosophy and tools of open source, detailing its history, licensing, and practical environments like Linux. The primary objective of open source is to promote collaborative innovation, transparency, and user freedom by providing software whose source code is publicly accessible. This allows anyone to freely use, study, modify, and distribute it, fostering community-driven development, reducing costs, and avoiding vendor lock-in, as exemplified by tools like LibreOffice and contribution-based project models.

- Enseignant: Mohammed MAIZA
- Enseignant: sofiane messirdi
- Enseignant: Abdellatif THAMEUR
- Enseignant: Omar Farouk AID
Résumé probabilités et tests des groupes 9 et 11 ainsi qu'un test de rattrapage de statistiques.
- Enseignant: L. MEBARKI
- Enseignant: Salima Kebli
Résumé du cours et sujets de tests des groupes 9 et 11.
- Enseignant: L. MEBARKI

- Enseignant: HABIB BENFRIHA
Le cours est composé en 4 chapitres d'apprentissages, chaque unité d'apprentissage est traitée à travers des séquences pédagogiques permettant, chaque chapitre étudié un thème concernant les applications linéaire, espace vectoriel et la résolution des systèmes. La figure 1 montre les chapitres de ce cours.
Chapitre 1 Espace vectoriel.
Chapitre 2 Applications linéaires.
Chapitre 3 Les matrices
Chapitre 2 Résolution de systèmes d'équations
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- Enseignant: souaad azil
Ces Travaux pratiques sont destinés aux étudiants L1 MI adossant le cours ASD1.
- Enseignant: Imene Soumaya Touati
- Enseignant: Wahiba TAHAR BELARBI
