Licence 1 Tronc Commun Sciences Humaines
Hello dear students, and welcome to English Language Class!
I’m Ms. B. Malek , your English teacher for ESP (English for Specific Purposes) – Human Sciences.
📧 Email:
melakbenfeghoul@gmail.com
This course is designed for L1– Human Sciences students (Groups 1, 2, 3 & 4).
📅 Academic Year: 2025–2026
🗓 Lesson Updates: Will be confirmed soon (new lessons and materials will be shared weekly)
📝 Assessment: Continuous evaluation + Final assessment
- Enseignant: Malek Benfeghoul
يهدف هذا البرنامج الموجه لطلبة الجدع المشترك سنة اولى ليسانس علوم انسانية المدرس خلال السداسي الاول عبر منصة التعليم عن بعد لجامعو وهران1، الى التعريف بالبرامج الحرة والمصادر المفتوحة، كما يقدم المفاهيم الاساسية للاعلام الالي و المكونات المادية والبرمجية.
اساتذة المادة
1- الاستاذة شريف خديجة
2- اوعمارة بوبكر

- Enseignant: khadidja cherif

Teacher : Mrs ALLAOUA Noria
Course Name: English Language
Credits: 1
Weekly Hour Load: 1h30 mn Online
Assessment Method: Continuous monitoring and a test at the end of the semester .
Objective:
The student will deal withe helping sciences through the English language to understand the historical texts
- Enseignant: NOURIA ALLAOUA
This module english language refers to ESP ‘English for Specific Purpose’ which means teaching the English language to university students with reference to the particular vocabulary and skills they need. thus, we apply it in the field of Human Sciences.
- Enseignant: Sarra Lasri
- Enseignant: Miloud ROUABHI
هذا المقياس موجه لطلبة السنة الأولى للتعريف بأهم التقنيات في البحث العلمي
- Enseignant: abdelkader nimour
تسمح هذه المادة بالتعريف بالبحث الوثائقي و استراتيجية البحث بالطريقة التقليدية و ا.لرقميه
- Enseignant: mokhtaria zebair
تدرس هذه المادة مجالات العلوم التي سوف تكون احدى التخصصات للطلبة في السنة الثانية وكل مادة ولها مجالات تدرسها فنقوم بتعريف الطلبة بكل هذه التفاصيل حتى يتسنى لهم التعرف على التخصص الذي سوف يقومون باختياره
- Enseignant: abdelkader yahiaoui
الهدف من هذا المقياس هو تعريف الطلبة بالمبادئ والأسس العلمية للبحث العلمي
محتوى المادة:
-1مفهوم المدرسة في العلوم الإنسانية.
-2المدارس المنهجية الكبرى: المدرسة الإسلامية. - المدرسة الماركسية. - المدرسة الوضعية. -
المدرسة الوظيفية.- المدرسة البنيوية.
-3مدرسة الحوليات والتاريخ الجديد.
-4المدرسة الأنجلوسكسونية: التعريف بها. - تاريخها. - روادها. - تصورها المنهجي.
-5تعريف المنهج العلمي وأهميته
-6العمليات الأساسية في المنهج العلمي: الاستقراء، التصور، الفهم، التحليل التركيب، التجريب،
الاستنباط، التصنيف، التفسير، التجريد، الحكم، التعليم.
-7العناصر الأساسية في المنهج العلمي: المبادئ، المراحل، الأساليب، الوسائل.
-8خطوات المنهج العلمي: الملاحظة، وضع الفروض، اختبار الفروض، التعميم.
-9مراحل تكون المنهج العلمي: في العصور القديمة - في العصور الوسطى
-10مراحل تكون المنهج العلمي: إسهام المسلمين: إسهام فلاسفة وعلماء أوروبا
في العصر الحديث
-11المنهج العلمي في الدراسات الاجتماعية والإنسانية.
-12المنهج الكمي والمنهج الكيفي.
-13الموضوعية والذاتية:
-14مناهج البحث في علوم الإعلام والاتصال- علم المكتبات.
-15مناهج البحث في علم الآثار- التاريخ
- Enseignant: abdelkader nimour
مادة مدخل الى علوم الاعلام والاتصال مادة سنوية موجهة لطلبة الجذع المشترك علوم إنسانية ، إيسطو ، حيث تقوم علوم الاعلام والاتصال على خصوصية مركزية تتمثل في تعدد زوايا النظر الى ظواهر الاتصال والإعلام ، ومن منظور هذه العلوم فإن الظواهر الإعلامية والاتصالية هي ظواهر مركبة تتسم بتنوع أبعادها التاريخية والاقتصادية والاجتماعية والتقنية والثقافية ، وتسمح المقاربة متعدّدة الاختصاصات interdisciplinarity بتفكيك الظاهرة الإعلامية والإتصالية الى مستويات عديدة غير منعزلة بعضها عن بعض ، فالمساءلة التاريخية التي تعنى بدراسة تغير ظاهرة الإعلام وتحولها في الزمن لا تستثني الأبعاد الاقتصادية والإجتماعية والسياسية لهذه المتغيرات

- Enseignant: tarek ameur

- Enseignant: halima serandi
مادة إبستمولوجيا العلوم الإنسانية هي مادة تهدف إلى تعريف الطلاب بأسس الابستمولوجيا في مجال العلوم الإنسانية ودراسة طبيعة المعرفة العلمية في هذا السياق. تُعنى الإبستمولوجيا، أو علم المعرفة، بفهم المبادئ، المناهج، والمفاهيم التي تقوم عليها العلوم الإنسانية، مع التركيز على نقدها وتطويرها.
- Enseignant: abdelkader yahiaoui
هذا المساق موجه إلى طلبة السنة الأولى جذع مشترك علوم إنسانية، خاص بتطبيق مقياس مدخل إلى تاريخ الحضارات القديمة

- Enseignant: Khadidja Tahar Mansour
هذا المقياس" تاريخ الجزائر العام" من الوحدات الأساسية التي تدرس في السنة الأولى جدع مشترك- علوم إنسانية، حيث تتيح هذا الوحدة إدراك اللبنة الأولى للحضارات التي عرفتها الجزائر منذ ما قبل التاريخ، وكيف تطور فكر الإنسان الجزائري، ومدى مساهمته في الحضارات التي شهدتها الجزائر منذ أقدم العصور وإلى غاية الحقبة الزيانية في مختلف المجالات: السياسية، العسكرية، الاقتصادية، الاجتماعية، والثقافية.
إن وحدة تاريخ الجزائر تعد ضرورة حتمية لطلبة العلوم الإنسانية- الجذع المشترك- من أجل تمكينهم من التعرف على تاريخ بلدهم العريق.
،

- Enseignant: zahira lakhal
- Enseignant: boumadiene hichem NEMER
- Enseignant: Saadia REKAD
-
البحث الوثائقي "La recherche documentaire " يمكن الطالب بالتعرف على مختلف وسائل البحث الورقية و الإلكترونية الموجودة و التي تمكنه باكتساب مجموعة من المهارات التي تؤهله للوصول إلى المعلومات.
-
كما أن من خلال هذا المقياس سوف يدرك الطالب طرق البحث الوثائقي التقليدي و الإلكتروني و يطلع على إستراتيجية البحث الوثائقي و كيفية استخدام وسائل و أدوات البحث.

- Enseignant: Nadia Mouloudi
.هذا المقياس المتمثل في الانثروبولوجيا الاجتماعية و الثقافية و هو مقياس تطبيقي من خلال مجموعة من الابحات حول ثقافة المجتمعات
- Enseignant: fatima brik
COURS
- Enseignant: fatima brik
- Enseignant: Fatma Zohra Ameur
مقياس مدخل إلى تاريخ الحضارات القديمة