Master à Cursus Intégré de Licence (MCIL) Traduction (2ème Année)
Rechercher des cours par Filière :
Credit: 2 /Coefficent: 1
This course refers to enhancing or refining linguistic skills in English. This could involve strengthening vocabulary, refining grammar, practicing oral and written comprehension, as well as developing communication skills in English. This can be achieved through regular practice .
The course objectives:
-Understand the nature of English language and be aware of the features of english and compare to those of Arabic and French.
-Recognize sentence parts and types and how they can be arranged for clear and effective oral and written communication.
The content :
-Grammar.
-Writing.
-Speaking.
-Reading.
Target public: 2nd year translation (Arabic-French-English).
- Enseignant: Halima Seddiki
- Enseignant: malika serisser
- Enseignant: malika serisser
- Enseignant: Khalida KHALFAOUI
Il s agit dun cours relatif a la tao avec plusieurs points
- Enseignant: Redouane Zaki MOKHTARI
il s'agit d'une introduction avec quelques logiciels utiles en 2024 .
les memoires de traduction .
les programmes payants et programmes gratuits .
- Enseignant: Redouane Zaki MOKHTARI
Résumé du cours
Le module de perfectionnement linguistique en langue française vise à renforcer chez les étudiants les quatre compétences linguistiques à savoir :
- La compréhension de l’oral
- La compréhension de l’écrit
- La production orale
- La production écrite
Le perfectionnement en langue française permet donc aux étudiants d’améliorer leurs compétences linguistiques tout en acquérant plus de confiance. Cela leur permettra aussi d’enrichir leurs pratiques d’apprentissage et facilite la maîtrise des autres langues étrangères telles que l’anglais et l’espagnol.
Public cible : 2ème année Licence/Master intégré.
- Enseignant: imene merdji
Examen du 1 semestre .
- Enseignant: Nawel MEDJAHDI
ce cours est une introduction a notre module qui sera divise plus tard en plusieurs sections.
Public cible; ce cours est destine pour les etudiants de la 2eme annee traduction
- Enseignant: Redouane Zaki MOKHTARI
ce cours est une introduction a notre module qui sera divise plus tard en plusieurs sections.
Public cible; ce cours est destine pour les etudiants de la 2eme annee traduction
- Enseignant: Redouane Zaki MOKHTARI
يهدف مقياس منهجية الترجمة للتركيز على المبادئ والتقنيات والاستراتيجيات المعنية بترجمة المحتوى بدقة وفعالية بين اللغات (عربي – انجليزي- عربي) التي تشمل مختلف مناهج ونظريات الترجمة والاعتبارات اللغوية والطرق العملية المستخدمة في عملية الترجمة.
أهداف المقياس:
- تطوير فهم شامل لنظريات الترجمة وتطبيقاتها العملية.
- تعزيز الكفاءة اللغوية والثقافية لضمان ترجمة دقيقة ومناسبة سياقياً.
- اكتساب كفاءة في استخدام أدوات وتقنيات الترجمة.
- تنمية مهارات التفكير النقدي لتقييم وتحسين المحتوى المترجم.
المتطلبات المسبقة:
1- احتراف اللغة: يجب على الطلاب أن يكونوا لديهم إتقان قوي للغتين على الأقل، بما في ذلك اللغة المصدر واللغة الهدف.
2- الوعي الثقافي: الوعي والتقدير للحساسيات الثقافية ضروريان لتحقيق ترجمة فعّالة، مما يتطلب من الطلاب أن يكونوا حساسين ومفتوحين للتنوع الثقافي.
3- مهارات البحث: يجب أن يتمتع الطلاب بمهارات البحث للتعمق في المصطلحات والمواضيع المتخصصة.
- Enseignant: Zoulikha YAKHLEF
منهجية الترجمة هي مجموع الخطوات المتسلسة التي يسلكها متعلم الترجمة، بغية اتقان ترجمة النّص، لذا تسعى العديد من الدراسات النظرية إلى وضع منهجية الترجمة لتنظيم عملية تعلمها إذ يساعد تطبيق هذه المنهجية على فهم المشكلات والصعوبات المطروحة في هذا التخصص وكيفية تجاوزها خلال عملية الترجمة معتحسين جودة العمل الترجمي.
ولهذا الغرض نسعى من خلال تدريس هذا لمقياس إلى تزويد الطلبة ببعض الأسس والمفاهيم في عملية منهجية الترجمة:
- تمكين الطلاب من قدرة تحليل النصوص بشكل فعّال لفهم والتمرّن على عملية الترجمة.
- تطوير مهارات الترجمة الأساسية
- تشجيع الطلاب على الفهم والتفاعل مع الجوانب الثقافية في المصطلحات.
- Enseignant: Zoulikha YAKHLEF
الطالب في هذه المادة ملما باستراتيجيات الترجمة وتقنياتها و طرائقها با لإضافة إلى تدريسه س
- Enseignant: rachida bessafi
Correction des tests
- Enseignant: Nawel MEDJAHDI
Résumé du cours
تعتبر دراسة المعارف الموسوعة للترجمة و تاريخها ضرورة ملحة لطلبة الترجمة لفهم الفعل الترجمي وفقه الدراسات الترجمية الراهنة و لقد لخص "ليفين دوليست"(Lieven D’hulst) هذه الفوائد حيث قال أن:"تاريخ الترجمة يشكل مدخلا جيدا للدراسات الترجمية" ، وذلك لان تاريخ الترجمة يجعل الطالب يكتشف:
-الشخصيات التاريخية التي أسست للترجمة.
-و كبار المترجمين و مناهج عملهم .
-و كذا المنظرين و أصحاب القوانين ومؤسسي تقنيات الترجمة ودوافعهم من وراء ذلك.
- Enseignant: Noureddine BENZERGA
- Enseignant: Sarah AZEDDINE